学校疫情期间停课不停学工作汇报.doc

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2、的号召，积极准备“在线教育”工作，抚触教师、学生在线教育的硬件情况，收集优秀的在线教育资源平台。通过钉钉电话会议进行在线讨论，讨论在线教育工作方案和课程设置，梳理“行支慧教室”在线教育三步曲，一周前协调各教授组长提前制定在线教育计划，合理选择教育内容，提前三天对全体教师进行钉钉在线教室使用训练。x月x日保障了我校网上教育的顺利开展。二、修改随着网络教育工作的逐步进行，网络教育中出现了一些问题。例如，如果上网课时间长，学生和老师的视力就会受到影响。对此，我们进行了两次学生、家长和教师的在线问卷调查。通过对问卷结果的梳理，我们学校的在线教育方案和课程设置进行了三次调整，减少了在线课堂场和上课时间的

3、总量，增加了亲子运动，增加了劳动实践活动时间，提倡了教师的适量。通过我们工作的“行踪”着陆，逐渐实现家长和学生的满意。三、进修教育以年级、学科、小组为单位实施集体备课，共同制定学案，选择优秀的教学资源和教学进度，同时每周推荐名师课程进行网上学习，学科小组每月举行两次网上主题研修活动，提高大家的网上教育应用能力。四、地图教师教得很扎实，学生们学得很认真各年级的在线小组合作学习有条不紊地进行，小组交流成为在线教育的孵化器，学生之间的相互支持成为在线教育的消化酶是合理的。五、磁性x校长非常重视我校网上教学工作的实际情况，教科文组织制定网上巡逻机制，5名队员按年级每天巡回，按学科重点巡视，及时发现问题

4、或良好的经验做法，梳理、分析，不断优化网上教学。六、惊喜我们开始在线教育8周了，教师共组织了2100多门在线课程，其中我校教师录制的微课32节由“xx公共教室”和朱红秋教授的“信德教育新课外”选定。科任教师发起的实践活动得到了学生们的喜爱和广泛参与，学生们获得了更多的生活技能。我们学校坚持“促进生命完整人的发展”的核心理念，以“深厚的知识，诗意地线”为教育目标，实施“知识行地”螺旋提升行地教室，探索“行研”的“先富后食”课程，探索“行”2020年春天，我们向逆行的英雄致敬，再次正视和敬畏生命，更加珍惜健康，更加热爱我们伟大的祖国。学校疫情期间，休学工作报告全文结束。注：本文内容来源网络根据网络收集进行提炼，仅供个人学习和交流使用，请勿用于其他用途。如果有侵权，请联系网站方面删除。-3-