小学反恐防暴紧急预案及反恐防暴知识.docx

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1、XX小学反恐防暴应急预案为加强师生安全教育培训，进一步做好突发事件中师生的疏散工作，提高我校师生的应急能力，特别是全面提高我校应对暴力袭击的能力和水平，试验完善相关反暴力工作方案，制定本演练方案。1、 指导思想：以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记等中央和省领导关于加强反恐工作的一系列重要指示，适应当前反暴力斗争形势的需要。结合XX市、XX镇和我校实际，有针对性地开展了应对小规模暴力袭击和应急指挥震动的测试演练。检验和提高我校应对暴力袭击的组织指挥、应急处置、协调配合和综合保障能力，推进我校反暴力指挥机制建设、反暴力力量合成和反暴力保障工作，提高学校处理暴力事件的能力和水平，做好校

2、园安全保卫工作。2、 总体规划：（1） 演练题目：结合我校实际情况，于9月18日中午10时30分举行校园暴力袭击活动，突出实用性、可操作性和适用性，重点抓好“第一时间”快速反应和预案启动、学校指挥系统启动、人员到位、指挥决策，工作部署、安保力量使用等应急小组的快速反应到位和通讯等相关保障能力。3、 组织领导及任务分工：（1） 演习领导小组组长：张XX副组长：杨XX刘XX陈XX太阳XX成员：教员（2） 演练现场指挥部职责：负责反暴力演练的现场组织指挥。现场总指挥：张XX职责：下达指令，启动应急预案，听取汇报，随时下达指令，向上级汇报。副总指挥：杨XX职责：接受总指挥的指挥，及时向总指挥报告情况，

3、落实演习具体工作并进行现场指挥，组织人员培训和善后处理。指挥官：陈XX的职责：负责广播室的控制，教学区学生的疏散，学生的心理和情绪稳定孙XX职责：负责学校门口学生的安排和疏散班组长职责：负责各年级学生有序逃生工作要求：接到报警后，指挥部成员必须以最快的时间到达指定区域，参与处置指挥工作。（3） 现场应急小组（护理学校成员）组长：孙XX组员：学校保安2-3人，值班教师1人，李XX，关XX主要工作：1值班老师，注意现场可疑人员。一旦发现情况，立即向指挥部报告现场情况和110、120。2保安人员迅速控制可疑人员，阻止歹徒进入教学区，并尽力统一制服，控制事发区出入口。三。听到呼救声后，学校护理队队员郭

4、延强、常宝金迅速增援。4配合公安人员处理现场。工作要求：1接到指令后，立即在最短时间内到达指定责任岗位2确保学生安全有序撤离事故区域，并及时向指挥部报告情况（4） 医疗救援队：组长：健康教师成员：任XX、李XX、李XX、陈XX主要工作：1现场抢救伤员，送往指定的安全区域。2配合医务人员进行抢救。（5） 外部协调小组组长：孙XX成员：何某某、张某某主要工作：1迅速有效控制区域通道，特别是校门，确保道路畅通，随时接受指令2及时疏通车辆，防止道路拥堵三。引导公安等工作车辆进入，安排停车位等工作要求：1充分掌握和熟悉校园周边道路情况和预案应急要求2接到指令后，尽快赶到指定岗位三。注意发现和控制可疑车辆

5、和人员，随时做好封路准备（6） 教学区现场疏散小组组长：刘XX组员：杨、张、牛主要工作：1根据情况，按照指令要求，迅速指挥广播室安全疏散（疏散），随时做好疏散（疏散）准备工作。2接到指令后，按照应急预案的要求，迅速指挥师生按既定路线或相对安全、最近的路线撤离安全地点（教室等）三。在疏散过程中，如果熟悉事故区域师生人数，防止并有效制止可能出现的恐慌和不当措施。2随时准备进入广播室。三。稳定教学区学生情绪。（7） 宣传组组长：常XX成员：王XX、张XX要点：1做好演练宣传教育工作，提高全体师生的反暴力意识和反暴力能力。2负责整个演习射击过程及相关报告和演习总结。（8） 运动观察组组长：马XX成员：

6、李XX、唐x1一些保安人员2教室里没有带任务的老师要求：老师可以按时到位观察练习。4、 演习的准备工作（1） 校园环境等1两条横幅：牢固树立以人为本、安全第一的理念加强安全教育培训，增强安全意识2面具的封面和道具（2） 这次演习的主角是个匪徒，（3） 广播室（杨玉波）总司令命令演习开始。大约一分钟后，响起了两声警报，这时收音机响起：“全体师生，请注意！全体师生注意！当有不法分子闯入大门时，请不要惊慌。应急小组全体成员按照应急预案迅速赶到岗位。其他老师应按照事先预定的计划，将在操场上玩耍的学生疏散回教室。”歹徒被捕后广播，请纪检领导清点人数，报政教部。宣布歹徒已被逮捕，没有学生受伤。演习结束了。

7、请到一楼的会议室来。5、 注意事项1为了避免不必要的恐慌，应该提前通知老师和学生（李和平（负责人）2参加演习的各部门人员要注意自身安全。（1） 过程：开题介绍，练习观察，练习总结。（2） 应急分析1犯罪动机：因经济纠纷和仇视社会，一青年闯入校园，杀害师生，报复并伤害社会。2主要情节：下午放学后，值班老师和学校保安在学校门口巡逻。这时，一个身份不明的年轻人试图把门卫骗进学校，但失败了。过了一会儿，年轻人突然拿出一把尖刀强行闯入大门，向许多学生扑去。这时，保安大喊“有危险，快跑”，学生们迅速向安全区域疏散，同时喊“救命，有歹徒”。连续三次。为了保护学生的生命安全，保安迅速制止并与学生搏斗。其中一名

8、保安在危急情况下受伤。当学生们大声呼救时，护理学校的队员们很快就出去了。值班老师迅速拨打110报警，并向指挥部报案。总部迅速启动校园暴力应急预案。广播室下了命令，警报响起，说：“全体师生请注意！全体师生注意！当有不法分子闯入大门时，请不要惊慌。应急小组全体成员按照应急预案迅速赶到岗位。其他教师应按照预定计划将在操场上玩耍的学生疏散回教室，以确保学生的安全。”各应急小组人员应尽快到位。按照分工负责，共同应对突发事件，在最短时间内将校园内的学生撤离到相对安全的地方（教室），并迅速上报110、120、119等求助电话。听到警报，老师和保安赶到大门内控制歹徒，并将歹徒按倒在地。警方等赶赴现场抓捕歹徒，

9、清理现场。伤员很快被送往医院抢救治疗。没有学生在暴力事件中受伤，演习结束。（3） 应急措施及流程1一个身份不明的年轻人试图把警卫骗进学校，但失败了。过了一会儿，年轻人突然拿出一把尖刀强行闯入大门，向许多学生扑去。当保安与他发生争执时，值班周先生立即通知总指挥和110。2指挥室迅速全面启动应急预案，指挥应急小组成员最快到位三。同时，学校广播室也有警告。宣传员要做好稳定学生的工作，避免不必要的恐慌。4疏散小组（班主任）应在第一时间疏散学生，尽量减少疏散过程中的恐慌和噪音，学生应有求救电话，并尽可能释放情况。5应急小组成员赶赴案发现场围捕处置歹徒，并试图拖延等待警方支援。6趁其不备，抢险队员和保安迅

10、速将歹徒扑倒在地7110、120、119赶到现场抓捕歹徒并清理现场。8记忆我们应该认真准备，使练习切合实际。2提前排练一些演员。学生疏散工作已由孙友平负责。三。歹徒和保安明天早上会腾出时间。4组长通知其他成员安排到位。XX市XX镇XX小学20xx.9.12年反恐防暴知识1、 恐怖暴力的共同手段（1） 常规方法：1攻击： 爆炸； 射击；2劫持；三。纵火伤害（2） 非常规手段：1核辐射恐怖袭击；2生化恐怖袭击；三。网络恐怖袭击。2、 如何识别恐怖嫌疑人1表情惊恐、言行异常的；2服饰与季节不符；三。假装是熟人或彬彬有礼的人；4在考试中，督促考试或者傲慢、不愿接受考试的；5经常出入大型场馆；6在警戒区

11、附近反复出现；7疑似公安部门举报的疑似人员。3、 万一发生恐怖爆炸怎么办（1） 如果有爆炸威胁，坚持五个字的公式1信仰，“与其相信它的不存在，不如相信它的存在”；2迅速撤离；三。仔细观察可疑的人、事、物；4立即报警；5用相机等记录“场景”。（2） 室内场所爆炸的对策1尽快冷静撤离，避免进入实验室等易燃易爆危险场所；2不要盲目跟风；三。寻找有利地形和隐蔽性；4实行自救互救；5不要因为贵重物品而浪费逃生时间；6迅速报警；7根据指挥及时撤离现场。如果实际情况不允许，躺下等待救援；8协助警方调查。（3） 户外或露天场所爆炸对策1迅速有序地远离爆炸现场；2根据疏散指示和标志疏散到安全区域；三。不要因为贵

12、重物品而浪费逃生时间；4拯救自己和他人；5报警，详细描述事件的发生发展情况；6协助警方调查。（4） 体育馆、图书馆等大型建筑的爆炸对策1迅速有序地远离爆炸现场，避免拥挤踩踏造成人员伤亡；2疏散时，注意会场内的安全疏散指示和标志（养成良好习惯，进入陌生场所，注意疏散通道、疏散标志、疏散方向等）；三。场馆内人员应根据疏散指示和标志，从疏散出口疏散至场馆外；4体育场内的体育官员、工作人员和运动员应根据沿途的疏散指示和标志，通过内部通道疏散；5不要因为贪财而浪费逃跑的时间；6进行必要的自救和帮助他人；7报警时要客观详细描述事件的发生发展情况；8关注现场可疑人员和物体，协助警方调查。（5） 商场、集市爆

13、炸事故的应对措施1保持冷静，迅速选择最近的出口，有序撤离现场；2注意避免临时搁架，以免倒塌造成新的伤害；三。远离脚下的物体。一旦你跌倒，试着让你的身体靠近墙壁或其他支撑物；4拯救自己和他人；5不要因为贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；6迅速报警，详细描述事件的发生发展情况；7关注现场可疑人员和物体，协助警方调查。4、 如何应对纵火恐怖袭击1熟悉环境，记住出口。在不熟悉的环境中，如入住酒店、商场、进入娱乐场所等，为了自身安全，应注意疏散通道、紧急出口和楼梯位置，必要时尽快逃离现场；2扑灭小火，造福他人。发现火灾不严重，对人身安全威胁不大的，可用灭火器、消火栓等消防器材控制和扑灭小火；不要惊慌失措地大喊大叫，不要理会小火势，以免酿成灾难；三。保持冷静，确定方向，迅速撤离。面对浓烟和火灾，要保持冷静，迅速判断危险和安全场所，决定逃生方式，尽快撤离危险场所；4不要处于危险之中或贪图财产。尽快撤离。不要因为害羞或关心贵重物品而浪费时间穿衣、寻找或移动贵重物品。已经脱离危险的人，决不能再回到危险中去；