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类型苏教版五年级语文下册期末试卷(共4页).doc

  • 上传人:晟***
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  • 上传时间:2021-11-25
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    关 键  词:
    苏教版五 年级 语文 下册 期末试卷
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    1、精选优质文档-倾情为你奉上 20132014学年度第二学期学业水平检测 五年级语文试题 (70分钟)题号一二三总分得分一、积累与运用(30分)1.把下面句子抄写在横线上,注意写得正确、工整、美观,行款整齐。(5分)假如人类不珍惜水资源,地球上最后一滴水将是人的眼泪。2.根据拼音写词语。(5分) yu xin pí qi co mào yù hán x ài 3.下列三组词语,带点字读音完全正确的一组是( )(填序号)(2分) 哭泣(qì) 扑棱棱(lén) 不假(ji)思索 絮语(xù) 莲花落(lào)

    2、 劲歌劲(jìn)舞 濒临(bn) 橘(jú)红色 战车千乘(shèn)4.下面三句话中的字词,解释不正确的一是( )(填序号)(2分)“不解儿童多处行”的“解”的意思是懂得、明白。“儿童急走追黄蝶”和“走马观花”的“走”都是奔跑的意思。“化险为夷”的“夷”的意思是“消灭”。5.下列三组句子,意思表达正确的一组是( )(填序号)(2分)“彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开!”彭德怀之所以发火,是因为他后悔杀了大黑骡子。 “月光为它们镀上了一层银色的花边”一句中的“镀”字不但能让人感到月光皎洁、均匀,还能让人感到物体光亮。6.上下五千年是中的历

    3、史故事有 、 等。(2分)7.根据课内外积累填空。(3+4+2=9分)“树林内外,百鸟争鸣,呼月引伴,叽叽啾啾,似 ,如 。”这样的场面给你留下的印象是 。“不到长城非好汉”这句话出自 写的词 ;“金沙水拍云崖暖, 。“出自他写的诗 。己亥杂诗中表达诗人龚自珍渴望朝廷实行变革,大胆任用人才的诗句是:“ , 。”8.你看到同学不注意节约用水,你会对他(她)说: (3分)二、阅读与理解 (40分)短文(一) (4+4+4+4+4=20分)中午到达意大利首都罗马,在旅馆安顿下来后,匆匆忙忙在餐厅吃了碗意大利面条,下午我们就去斗兽场。远远望去,斗兽场好像一座庞大的碉堡废墟,矗立在斜阳之中。走进斗兽场的

    4、拱形大铁门内,拾级而上,这座占地两万平方米的巨型建筑就展现在我们面前。墙高五十七米,相当于二十层楼房那么高。高墙下面是一层一层可容纳十万观众的看台,正中是椭圆形的斗兽和竞技场地。我爬上最高层的看台,又跑下来,来到斗兽场地。原来斗兽场地又分为上下两层,底层建有八十多个地窖(yáo jiào),是喂养野兽和临时囚禁(jn jìn)角斗士的地方。地窖有一个铁栅栏和上一层相通,进行“斗兽表演”的时候,他们就打开铁栅栏门,把野兽和角斗士驱赶到上边去。站在殷红的斗兽场土地上,环视周围的层层看台,我的眼前好像浮现出两千多年前的情景:一个角斗士手握短剑与一头雄师对峙着,饥饿的雄师

    5、大吼一声冲了过来,角斗士躲闪开,雄狮掉过头又向他扑了过来,他一低头,从雄狮身下闪过,回身迅速把短剑插进狮子的身里从斗兽场出来,天色已晚。回头望去,残阳如血,斗兽场的残墙断壁显得有些狰狞可怕。1.给文章确定一个合适的题目,写在文前的横线上。2.给文中拼音前面的字选择正确的读音,在下面画上横线。3. “墙高五十七米,相当于二十层楼房那么高。”这句话运用了 和 的说明方法。4.“雄狮掉过头又向他扑了过来,他一低头,从雄狮身下闪过”一个“扑”字,让你感受到雄狮 ,一个“闪”字让你感受到角斗士 。5.这篇短文是按 的顺序写的。如果你来到罗马斗兽场,你最想说的话是 。短文(二)王羲()之的故事(20分)东

    6、晋时期,我国历史上出了一位著名的书法家,他就是王羲之。王羲之从小就(酷爱 喜爱)写字。据说他平时走路的时候,也随时用手指(比划 笔画)着练字,日子一久,连衣服都划破了。经过勤学苦练,王羲之的书法达到了很高的水平。当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次,他到一个学生家里去,学生很热情地接待他。他坐在一个新的几案旁,看到几案的面又光滑又干净,引起了他写字的兴趣,就叫学生拿笔墨来。那个学生高兴得不得了,马上拿来笔墨给王羲之。王羲之在几案上写了几行字,留作纪念,就回去了。过了几天,那个学生有事出门去了。他的父亲进书房收拾,一看新几案给墨迹弄脏了,就用刀把字刮掉。学生回来,看见几案上的字迹已经不见了

    7、,心里十分懊(ào)恼。还有一次,王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说道:“你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?”老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,就把竹扇交给他写了。王羲之提起笔,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。王羲之安慰她说:“别急,你只告诉买扇的人,说上面是王右军写的字。”王羲之一离开,老婆婆照他的话做了。果然,集上的人都抢着买。一篮子竹扇马上就卖光了。1.从

    8、第2自然段中的括号里选择最恰当的词语,在下面画上横线。2.第5自然段中“懊恼”的意思是 ,学生懊恼的原因是 。3.第3自然段中说“当时的人都把他写的字当宝贝看待。”读了本文之后,你发现文中 和 把王羲之写的字当宝贝看待了。4.第9段写“王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字”,如果王羲之题写的是诗句的话,他可能会题 。5.起初,老婆婆的竹扇卖不出去,那是因为 ;后来,集市上的人都抢着买,那是因为 。6.读了这个故事,王羲之给你留下的印象是 。 三、习作(30分)你最喜欢谁?爸爸、妈妈、老师,还是哪位同学?或者是电视、书籍中的哪个人物?请你以“我最喜欢 ”为题写一篇习作。先把题目补充完整,然后抓住人物特点,通过一两件事具体来写,不少于400字。 400字专心-专注-专业

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