小学大课间活动方案(小学学生课间活动方案)

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1、“开心课间,安全游戏”小学学生课间活动方案一、 活动意义课间的游戏是小学生最喜爱的一种活动。如何把小学生喜爱的课间游戏活动正常开展起来呢,这就需要指导小学生在课余活动中讲究一些方式方法。不能不分青红皂白,一律禁止学生玩所谓“有害”的游戏活动。每位小学生在校除了每周大约20个小时的课内学习之外,绝大部分的时间都是在课间活动中度过的。那么,学校教师应抓住活动课这个“活”字,师生一起共同创出“新”的玩法让学生在这大量的活动时间内:学得轻松,玩得痛快。二、 活动目的1. 通过优化课间活动,培养儿童的安全意识,增强体质,提高能力,促进学生健康成长;2. 丰富校园文化生活,促进师生、生生之间的和谐关系,在

2、劳逸结合中提高学习兴致与效率;3. 让学生有选择地参与课间活动,享受课间活动带来的放松与舒适,真正做到学得轻松,玩得痛快又安全。三、组织机构1 统筹: 德育安全处;协助: 教务处、总务处2 参与成员: 一、二年级班辅及科任教师3 适用对象: 一、二年级全体学生四、活动原则1. 坚持安全第一原则;2. 坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则;3. 坚持学校主导与班级自主相结合;4. 坚持创新与传统相结合。五、活动安排 结合我校的校园设施、班级设置、学生分布等实际,在优化课间活动上,从学校与班级两方面着手,秉承具体问题具体分析的原则,进行调整。(一) 学校层面 1.在课间活动设施上(1)利用教室走

3、廊外墙设置:涂鸦墙;(2) 利用校园空置处:喷印跳房子、手脚并用等小游戏; (3) 利用走廊外空旷处:设置谜语角或谜语走廊; (4) .2.在课间活动时间安排上 (1)分别设置上午和下午大课间活动时间; (2)大课间活动可分为:集中活动时间与自由活动时间; (3)确保儿童每节课下课后有充分的10分钟休息时间。 3.在课间活动场所上 (1)充分利用操场的课间活动价值,乒乓球、足球、篮球、跳绳等,但须划分小学生和中学生活动区域; (2) 发挥教室及走廊的近便之处,允许学生进行安静舒适的小游戏,如:翻花绳、拍手、手指游戏、折纸游戏等; (3)挖掘活动室的课间游戏活动潜力,如:棋类、拼图等。 4.在课间活动管理上 (1)发展学生进行自主管理,成立自管会,履行课间安全巡逻的职责; (2)值班相关人员划分责任区,课间机动巡视;(3)安保人员定时定点履职巡逻。(二)班级层面1.构建班级特色课间游戏,将单一、狭窄的游戏推陈出新,如丢沙包、跳方格等,使传统游戏得以传承;2.购置班级游戏物品,如皮筋、毽子、花绳、羽毛球、乒乓球、棋类、谜宫等。 3.班辅老师加强课间安全活动教育,时常监督提醒,并落实班级安全管理负责人; 4.在丰富学生课间活动的同时,制定好班级课间活动规则或奖惩机制,引导学生安全、有序玩耍;

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