灯光ppt优秀课件(状元大课堂部编版优秀课件)

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插曲-横山菁儿-6900183.mp3
第8课 灯光.pptx
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灯光 ppt 优秀 课件 状元 课堂 部编版
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8 灯 光部编版六年级上册灯灯光光,我我们们都都非非常常熟熟悉悉,一一到到夜夜晚晚,每每家家每每户户都都灯灯火火辉辉煌煌,大大家家都都觉觉得得灯灯光光没没什什么么惹惹人人注注意意的的地地方方。今今天天我我们们就就一一起起走走进进王王愿愿坚坚笔笔下下的的灯灯光光,看看他对灯光有什么特殊的感受。看看他对灯光有什么特殊的感受。结合生活结合生活,问题导入,问题导入看到这个课题,你想了解些什么内容?看到这个课题,你想了解些什么内容?王王愿愿坚坚 (1929-1991)作作家家,山山东东诸诸城城人人。1945年年参参加加八八路路军军,在在抗抗日日战战争争和和解解放放战战争争中中,当当过过随随军军记记者者。其其主主要要作作品品有有短短篇篇小小说说党党费费粮粮食食的的故故事事以以及及电电影影文文学学剧剧本本闪闪的红星闪闪的红星等。等。作者简介作者简介火眼金睛认生字噢噢 豫豫皖皖苏苏平原平原 围围歼歼 郝郝副副营长营长倚倚着着 电电钮钮 璀璀 璨璨 黑黑魆魆魆魆千千钧钧一发一发 憧憧 憬憬jn jn chchng ng j jngng wn wn jin jin hohoy y ni cu cn x ni cu cn x两两相比说读音噢噢 豫豫皖皖苏苏平原平原 围围歼歼 郝郝副副营长营长倚倚着着 电电钮钮 璀璀 璨璨 黑黑魆魆魆魆千千钧钧一发一发 憧憧 憬憬噢噢郝郝璨璨憬憬憧憧歼歼璀璀魆魆倚倚钮钮憬憬钧钧皖皖豫豫多音字埋埋(埋怨)(埋怨)(埋头)(埋头) 原文示例:原文示例:我我们们把把郝郝副副营营长长埋埋( )在在茂密的沙柳丛里茂密的沙柳丛里。mnmnmimimimi挑战一下:挑战一下:他自己懒散,却总是他自己懒散,却总是埋埋_怨怨别人别人埋埋_头头工作。工作。mnmnmimi注意红色注意红色字的读音字的读音初读课文初读课文思考:思考:1. 本文本文讲了一件什么事讲了一件什么事?2. 课课文文哪哪部部分分是是写写现现在在,哪哪部部分分是写往事?是写往事?播放音频1. 本文本文讲了一件什么事?讲了一件什么事?这这篇篇课课文文回回忆忆了了战战争争时时期期的的一一位位_,为为了了战战斗斗的的胜胜利利,而而_的的故事。故事。郝副营长郝副营长献出了自己宝贵的生命献出了自己宝贵的生命2. 课文课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事?哪些地方是写现在,哪些地方是写往事?现在现在: 1-2自然段、自然段、12自然段自然段往事往事: 中间中间3-11自然段自然段本本文文在在开开头头描描写写现现在在,中中间间描描写写以以前前,结结尾尾又又描写现在,这是描写现在,这是什么写作顺序什么写作顺序?倒倒 叙叙根根据据表表达达的的需需要要,把把事事件件的的结结局局或或某某个个最最重重要要的的片片段段提提到到文文章章的的前前边边,然然后后再再从从事事件件的的开头按事情先后发展开头按事情先后发展顺序顺序进行叙述。进行叙述。注注意意: :倒倒叙叙只只是是把把某某个个部部分分提提前前,其其他他仍仍是是顺叙的方法。顺叙的方法。好好处处:能能增增强强文文章章的的生生动动性性, ,使使文文章章产产生生悬悬念。念。倒叙例文例文: :今天我很不开心。今天我很不开心。早早上上跑跑课课间间操操的的时时候候,不不小小心心把把充充饭饭卡卡的的一百元钱给丢了,找了一大圈也没找着。一百元钱给丢了,找了一大圈也没找着。结果结果原因原因浏览浏览课文,给课文分部分,并试着说说各部分的意思。课文,给课文分部分,并试着说说各部分的意思。第第一一部部分分(1、2)写写作作者者在在天天安安门门广广场场,听听到到“多好啊多好啊”的赞叹,引起对往事的回忆。的赞叹,引起对往事的回忆。第二部分(第二部分(3-11) 讲述了关于灯光的往事。讲述了关于灯光的往事。第第三三部部分分(12) 照照应应开开头头,写写在在璀璀璨璨的的华华灯灯下下,“我我”又想起这位亲爱的战友。又想起这位亲爱的战友。我我爱爱到到天天安安门门广广场场走走走走,尤尤其其是是晚晚上上。广广场场上上千千万万盏盏灯灯静静静静地地照照耀耀着着天天安安门门广广场场周周围围的的宏宏伟伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。建筑,使人心头感到光明,感到温暖。面对灯光,文中的人们发出了怎样的感叹?面对灯光,文中的人们发出了怎样的感叹?这这个个故故事事是是由由天天安安门门广广场场的的灯灯光光引引发发的的,天天安安门门广广场场的的灯灯光光寓意着什么?寓意着什么?想想想想:1.“多多好啊!好啊!”这句话在课文中出现了几次这句话在课文中出现了几次?2. 各各是在什么情况下说的是在什么情况下说的?3. 他们他们在说这句话时,看到的是什么在说这句话时,看到的是什么?可能想到什么可能想到什么?4. 我们我们可以从中体会到什么?可以从中体会到什么?1.“多多好好啊啊!”他他在在自自言言自自语语。突突然然,他他凑凑到到我我的的耳朵边轻轻地问:耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?记者,你见过电灯吗?”2. 他他又又划划着着一一根根火火柴柴,点点燃燃了了烟烟,又又望望了了一一眼眼图图画画,深深情情地地说说:“赶赶明明儿儿胜胜利利了了,咱咱们们也也能能用用上上电电灯灯,让让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊多好啊!”找找出出描描写写“灯灯光光”和和“火火光光”的的句子,说说你从中体会到了什么?句子,说说你从中体会到了什么?1. 书书上上有有一一幅幅插插图图,画画的的是是一一盏盏吊吊着着的的电电灯灯,一一个个孩孩子子正正在在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。 2. 他他又又划划着着一一根根火火柴柴,点点燃燃了了烟烟, 又又望望了了一一眼眼图图画画,深深情情地地说说,“赶赶明明儿儿胜胜利利了了,咱咱们们也也能能用用上上电电灯灯,让让孩孩子子们们都都在在那那样样亮亮的的灯灯光光底底下下学学习习,该该多多好好啊啊!”他他把把头头靠靠在在胸胸墙墙上上,望望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。 郝郝副营长为什么注视着插图上的副营长为什么注视着插图上的“灯光灯光”?他他把把头头靠靠在在胸胸墙墙上上,望望着着漆漆黑黑的的夜夜空空,完完全全陷入了对未来的憧憬里。陷入了对未来的憧憬里。你你知知道道他他在在憧憧憬憬着着什什么么吗吗?请请你你结结合合课课文文内容,说一说。内容,说一说。书书上上插插图图里里的的情情景景就就是是郝郝副副营营长长期期待待的的、憧憬的美好生活。憧憬的美好生活。你你还能从哪里找到还能从哪里找到“灯光灯光”?整整个个团团指指挥挥所所的的人人都都焦焦急急地地钻钻出出了了地地堡堡,望望着着黑黑魆魆魆魆的的围围墙墙。突突然然,黑黑暗暗里里出出现现一一星星火火光光,一一闪闪,又又一一闪闪。这这火火光光虽虽然然微微弱弱,对对于于寻寻找找突突破破口口的的部部队队来来说说已已经经够够亮亮了了。战战士士们们靠靠着着这这微微弱弱的的火光冲进了围墙,顿时响起了一片喊杀声。火光冲进了围墙,顿时响起了一片喊杀声。魆魆xx黑魆魆:形容黑。黑魆魆:形容黑。后后来来才才知知道道,在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻,是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴,点点燃燃了了那那本本书书,举举得得高高高高的的,为为后续部队照亮了前进的路。后续部队照亮了前进的路。这特殊的灯光指的是什么?这特殊的灯光指的是什么?突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻,是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴,点点燃燃了了那那本本书书,举举得得高高高高的的,为为后后续续部部队照亮了前进的路。队照亮了前进的路。千千钧钧的的重重量量系系在在一一根根头头发发上上,比喻极其危险。比喻极其危险。这微弱的这微弱的“灯光灯光”意味着什么?意味着什么?可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。战友战友郝副营长郝副营长生的希望,战斗的胜利生的希望,战斗的胜利郝副营长明知会后这样的后果,为什么还要这样做?郝副营长明知会后这样的后果,为什么还要这样做?为为了了全全国国解解放放,为为了了让让后后代代过上安宁的幸福生活!过上安宁的幸福生活!这这微微弱弱的的“灯灯光光”是是“胜胜利利之之光光”、“英英雄雄之之光光”、“生生命命之之光光”,郝郝副副营营长长为为了了革革命命胜胜利利、为为了了理理想想而而英英勇勇献献身身的的精精神神会会鼓鼓舞舞我我们们好好生活,好好学习!好好生活,好好学习!部分小结部分小结 在在这这千千钧钧一一发发的的时时刻刻,是是郝郝副副营营长长划划着着了了火火柴柴,点点燃燃了了那那本本书书,举举得得高高高高的的,为为后后续续部部队队照照亮亮了了前前进进的的路路。可可是是,火火光光暴暴露露了了他他自自己己,他被敌人的机枪打中了他被敌人的机枪打中了。播放音频在在郝郝副副营营长长牺牺牲牲的的那那一一刻刻,我我们们耳耳边边又又仿仿佛佛听听见见他他深深情情地地说说:“赶赶明明儿儿胜胜利利了了,咱咱们们也也能能用用上上电电灯灯,让让孩孩子子们们都都在在那那样样亮亮的的灯灯光底下学习,该多好啊!光底下学习,该多好啊!”此时此刻,你想对郝副营长说些什么?此时此刻,你想对郝副营长说些什么?拓展写话拓展写话灯光灯光“多好啊!多好啊!” ” 是是我忘不了的回忆我忘不了的回忆忘不了忘不了 火光火光中的郝副营长中的郝副营长忘不了忘不了 电灯电灯里有他的梦想里有他的梦想在战场上在战场上 他用他用鲜血点亮了那一盏盏灯鲜血点亮了那一盏盏灯当天安门广场那千万盏璀璨的灯亮起当天安门广场那千万盏璀璨的灯亮起当每个孩子都能在灯光当每个孩子都能在灯光底下底下 静静静静地学习地学习享受着灯光的温暖和光明享受着灯光的温暖和光明我们永远不会忘记他我们永远不会忘记他那个永远年轻的郝副营长那个永远年轻的郝副营长战场战场上郝副营长那上郝副营长那“微弱的灯光微弱的灯光”会熄灭吗?会熄灭吗?这这“灯灯光光”其其实实象象征征着着英英雄雄不不怕怕牺牺牲牲、无无私私奉奉献献的的伟伟大大精精神神,因因此此不不会会熄熄灭灭,必必将将永永远远闪闪耀耀在人们心中。在人们心中。在在那那个个战战火火纷纷飞飞的的年年代代,涌涌现现出出无无数数像像郝郝副副营营长长这这样样的的英英雄雄人人物物。正正是是他他们们默默默默地地燃燃烧烧,才才换换来来我我们们今今天天的的幸幸福福生生活活。无无论论过过去去多多长长时时间间,生生活活在在幸幸福福中中的的人人们们不不要要忘忘记记今今天天的的幸幸福福生生活活是是谁谁为为我我们们开开创创的的,不不要要忘忘记记那那些些革革命命先先烈烈。我我们们要要好好好好珍珍惜惜现现在在的的幸幸福福生活,因为我们现在的生活来之不易生活,因为我们现在的生活来之不易。联系联系“阅读链接阅读链接” 体会革命情怀体会革命情怀1. 链接链接阅读阅读毛主席在花山毛主席在花山狱中联欢狱中联欢。2. 师师:学学生生默默读读文文章章,体体会会文文中中的的场场景景和和细细节节描描写写。说说你从中感受到了什么?说说你从中感受到了什么?链接阅读第二、三两题中的材料。链接阅读第二、三两题中的材料。1. 学生学生默读材料,想想又体会到了怎样的革命情怀。默读材料,想想又体会到了怎样的革命情怀。从从灯灯光光一一文文,再再到到阅阅读读链链接接中中的的四四则则材材料料,我我们们不不仅仅从从中中看看到到了了革革命命英英雄雄的的姿姿态态,体会到了革命先烈的革命乐观主义精神!体会到了革命先烈的革命乐观主义精神!课堂小结课堂小结 查查找找资资料料,能能力力的的同同学学,选选一一位位革革命命英英雄雄,说说他的主要事迹。说说他的主要事迹。课后作业课后作业板书设计板书设计
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