学校常见传染病防治知识讲座(word完美版)

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1、学校人多集中,一个人感冒全班遭殃,平时流感传到大部分班级,有的在家拿来,有的同学之间互相感染。对策是感冒好了在学校。有些感冒还很大,耽误了很长时间,但学校的课还在继续。学校的学生感染了就麻烦了。到时候怎么处理有点晚了。必须防患于未然。慢慢地,十个班先开五个班,在一个班里单解码上学,在学生和学生之间放一个位置,轮流活动放学后,保持一定的距离。这样不仅可以扔石头问路,而且万无一失,还可以检查学生在家的学习情况,老师指导。发热及时就诊,医疗部门积极配合,保证及时治疗。开学不是办法,害怕承担风险也不行,病是正常的,重要的是及时治疗。不开学是不负责的,但同样有风险。这几天,孩子们到处都有一群学生从上到下

2、在远叫。学校不仅是学习的地方,管理的地方也很重要。开学了,父母放心了,社会稳定了。另外,学校是学生犯错误的地方,不怕学生犯错误。关键是学校尊重家长,充分倾听,真诚耐心细致交流,在矛盾难以化解时,不依赖、不回避、不激化、不强求、不夸张、上线、草木皆兵。目前,中学家长平均年龄在35岁以上,70年代出生后,80年代初,有较高的文化修养,包容、友好、容易交流,愿意为孩子付出,但他们也处于事业兴盛时期,有较强的自尊和维权意识。大家要艺术引导学生家长,思考如何快速摆脱情感困扰,让他们长久快乐健康成长,解决问题,即“学生好,一切都好”。因为涉及学生问题的学校突发事件,往往在解决过程中,学生、家长、教师、学校的言语行为等加剧了矛盾,造成了二次伤害。因此,班主任第一时间需要艺术地处理各方面的问题,使后续工作容易顺利进行。

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