1、中学教育部2019年新教师培训综述2019年，我们学校共引进了两名新教师。近年来，由于教师行业竞争比较激烈，新教师综合素质较高，学校领导仍然高度重视新教师的培养工作，将这些新教师的培养工作作为教师培训的重要任务，通过培训，努力使新教师尽快适应工作环境，尽快成长为合格的教师，甚至优秀教师。2019学年的新教师培训总结如下。第一，新进教师的工作情况。2019学年，我们学校新入学了两位教生物xx老师和再会xx老师的新老师。Xx老师一来就担任高二(X)班班主任，担任2生物课的教授，通过一年的努力，xx老师已经完全胜任班主任的工作，教学成绩显著，与学生的交流也日趋成熟。Xx老师来学校后迅速进入角色，虚心
2、学习，努力提高自己的工作水平，已经完全独立地接管了学校的财务工作。二、为新教师进行学校培训# .开展师生结对活动我们要对新教师开展师生结对活动，师傅要做好“三代”:带着四魂3354，全心全意热爱工作，无私奉献。师傅能掌握教育教学的基础知识和技能。带着四德六德之道，成为别人的师傅。师傅要指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和科研活动，解决教育教学中遇到的困难。动员弟子的工作积极性和主动性，帮助弟子解决教学中存在的问题，纠正不良倾向，及时提出对弟子的评价意见。师傅每月要听两个以上的弟子课，认真记录课，根据好课的评价标准认真评价课，评估利弊，做出好的评价记录。每个月至少为弟子上两节课示范课。
3、认真指导弟子备课，认真写教案。对听课前的教学计划给予细心指导。要求弟子听老师的课后再去上课，要虚心向老师和其他老教师学习。$。认真落实新教师的阅读要求。学校通过阅读活动积极促进新教师自主学习，学校要求新教师在一年级内要读五本书，一所学校指定必读书籍、一本学科教育理论书籍、一本课程标准书、一本班主任工作书籍和一本学科杂志。新教师要求在全体教师会上交流自己的阅读体验和心情，这种体验和心情必须结合自己的工作实际，必须是自己真实的感悟。X.正在带领新教师积极参与校本教学和研究。通过校本课程开发、课堂教学、论文写作、小课题科研等活动，可以将新教师投入校本教学和研究。所有新教师都要开发选修课，每个学年都要参加或获奖论文，主持或参与小课题研究。
