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    三年级上册语文试题-第五单元检测卷提高版人教部编版含答案.doc

    • 资源ID:19356       资源大小:62KB        全文页数:6页
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    三年级上册语文试题-第五单元检测卷提高版人教部编版含答案.doc

    三年级上册语文测试卷(提高卷)第五单元达标测试卷时间:90分钟 满分:100分题号一 二三四五六七八九十总分得分1、 请写出一句帮助你成长的名言。(3分) . .2、 看拼音,写词语。(8分) y xing hn zu( )毛 ( )声 ( )叫 ( )巴 b jn r yng( )捉 ( )色 ( )且 ( )雄难( )爰( )( )齐( )( )知( )( )尤( )( )肖( )( )3、 给下列字加偏旁组成新字,再组词。(12分)( )四、在括号里填入恰当的词语。(6分)( )的花瓣 ( )的雨点( )的手掌 ( )的翠鸟( )的草地 ( )的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法(填序号)(8分)A.表示语音的停顿或中断 B.表示列举的省略C.表示解释说明 D.表示语意含蓄,让读者去想象1.我有一个业余爱好下象棋。 ( )2.天上的星星,一颗两颗真的数也数不清。 ( )3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。( )4.总在为自己的将来铺路,却总也看不到路的终点会是什么样的风景 ( )6、 按要求写句子。(8分)1.学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。) .2.翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用加点的关联词造句) .3.蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句) .4.蒲公英上长满了草地。(修改病句) .7、 口语交际。(4分)我们的大自然是个大博物馆,里面生长着不一样动物、植物,你一定热爱大自然,请把你仔细观察到大自然里的动物、植物,用恰当的语言描绘出来。 .八、课内阅读。(15分)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。1.选文第一自然段作者从翠鸟的 、 、 来描写翠鸟。分别用了 、 、 三种色彩突出了翠鸟的美丽。(6分)2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么?请用“ ”画出来。这句话体现了作者怎样的童心?(4分) .3.选文第三自然段哪些动词,形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高?(2分) 、 、 、 、 4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)(3分) .九、课外阅读。(16分)花 钟夏天,天亮得早,我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声(鸣 呜)叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做(彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。我(提 题)醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻(炼 练);当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都(按 安)时开放着。在花的学校里,花是(尊 遵)守时间的孩子,它们和我们一样。1.用“”划去括号中搭配不恰当的字。(3分)2.题目“花钟”的意思是什么?(4分) .3.读句子,做练习。(4分)“那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。”文中画线部分与这句话相比,那个比较好?好在哪里? .4.为什么“我从来没有迟到过?”(5分) .十、习作。(20分)你一定见过许多很美丽的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件艺术品把自己看到的美好事物,用优美的语言描绘出来,比一比,看谁的文章最吸引人。、参考答案一、示例:书籍是人类进步的阶梯。二、羽 响 喊 嘴 捕 金 而 英三、示例:滩 海滩 摊 摊位 挤 拥挤 济 济南 蜘 蜘蛛 智 智慧 缓 缓慢 暖 温暖 扰 打扰 优 优美 悄 悄悄 哨 口哨四、示例:鲜艳的花瓣 宽大的手掌 嫩绿的草地 欢快的雨点 美丽的翠鸟 丰富的知识五、1.C 2.B 3.A 4.D六、示例:1.学习是无止境的。 2.她不但画画得好,而且能写一手好字。 3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 4.草地上长满了蒲公英。七、略八、1.羽毛 翅膀 长嘴 翠绿 蓝色 红色 2.示例:体现了作者天真好奇的童心。3.示例:冲 飞 衔 吞 4.示例:小鱼被翠鸟一口吞了下去。九、1.呜 采 题 练 安 尊 2.示例:每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 3.示例:原文好 原文用了比喻的修辞手法,将牵牛花比做小喇叭,形象生动,并且用电线一样的绿蔓儿将昆虫鸣叫和喇叭状的牵牛花联系起来,想象奇特。 4. 因为“我”和花儿一样,在学校里是遵守时间的孩子,准时做该做的事,所以从不迟到。

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