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    三年级上册语文单元试题-第七单元 人教新课标.doc

    • 资源ID:19324       资源大小:244KB        全文页数:4页
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    三年级上册语文单元试题-第七单元 人教新课标.doc

    三年级上册语文单元作业第7单元首先,写下来看看你的书法是否有所提高。bnXip不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不,不其次,找出句子中的错别字并改正。(1)比赛开始时,科里亚刚刚学会数数。()(2)家庭盾牌的发明仍然难以回避。()(3)他把事务箱收好,盖上土,用脚不理它,在上面撒了一层沙子。()(4)水池里的水像风景一样绿。()第三,祖国的语言令人惊叹!读一读,选择一个,并用标记。科里亚是学数字的好学生(sh施)。他从房子门口往前走(cho zho ),数了数(sh sh)十步,把事务箱(ji xi)埋在坑里,用土盖住它,并在上面撒了一层细沙。第四,完成下列谚语。(1)妈妈说:“没有人是完美的,你应该看看别人的优点。”“千里之行”让我们从小事做起,从平常做起。我获得了一等奖,老师对我说:“再往前走。”(4)当我们遇到问题时,我们应该相信“眼见为实”1.你能把正确的单词放进句子里吗?不过,还是突然,果然如此天气仍然很冷,但是许多人来湖边冬泳。(2)刚才还是一片晴朗的天空。开始下雨了。他做了这件事。(4)蓝蓝修女非常优秀,所以()没有被选中参加比赛。我的邻居已经当了很长时间的伴奏,我非常想念他。第二,读句子,写出与圆点意思相反的单词。(1)“你敢碰我吗?陶罐!”锡罐傲慢地问道。()两个罐子被留在了这个荒凉的地方。()在丛林里,住着一只美丽的鹿。()第三,根据课文填空。(1)科里亚简单地说:“亲爱的朋友们,今天我不仅发现了一个盒子,而且还了解到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你观察到你周围有什么变化?写下来。这个成语故事让我们觉得很可笑,值得我们考虑。如果你在那条船上,你会说:第四,课堂阅读练习。来源:Z,xx,k.Com坦克在战场上用盾牌自卫,用长矛攻击。1916年9月15日,英国坦克首次奔赴战场。当德国士兵第一次看到这一幕时,他们惊恐地尖叫起来,一片混乱,他们突然撤退了十公里!是的,任何善于利用别人的人都会是。(1)根据原文填空。(2)照原样写拟声词。哇,哇(3)用“”画出显示坦克在战场上巨大威力的句子。(4)课文中有一个句子指出了中心,并用""画出来。首先,阅读文章并回答问题。猫头鹰降落在宫殿的屋顶上,一只夜莺在棕榈树上尽情歌唱(zn)。过了一会儿,国王回来了,他用一个金盘把谷米带到夜莺面前。猫头鹰觉得很奇怪,就问夜莺:“为什么国王对你这么好?”夜莺说:“我会唱歌,国王喜欢听。”猫头鹰听着,从夜莺那里学会唱歌,这是如此的悲伤和丑陋,以至于国王无法忍受。国王的仆人抓住了他,把他打了一顿,扔进了荒野。我终于艰难地回到了家。动物们对它说:“你唱歌是外行,抓老鼠却是内行。”猫头鹰不再唱歌了。成为抓老鼠的专家。(1)在课文中,保留最恰当的词,划掉不恰当的词。(2)请用“ ”找出以下两个问题的答案。(1)当夜莺歌唱时,国王如何对待夜莺?方法提示:仔细阅读第一段。(2)当猫头鹰唱歌时,国王如何对待猫头鹰?方法提示:仔细阅读第二段。(3)猫头鹰和夜莺的技能是什么?方法提示:仔细理解动物说的话夜莺猫头鹰(4)猫头鹰和夜莺被区别对待。你懂什么?第二,快乐锻炼读完刻舟求剑的故事后,你能想象为什么罐子找不到吗?请用你的想象力编一个关于罐头是如何消失的故事。从前,一个富人开了一家商店,经常以次充好,缺钱,伤害顾客。为了扩大他的影响和吸引顾客,他恳求一位著名的书法家为他的店题字。书法家高兴地写下了“肯”这个字。如果有钱人得到了宝藏,他会在商店里挂一些字来炫耀。一天,当富人正骄傲地欣赏这个词时,一位老人告诉他:“这个词是一个谜。如果你单独想一想肯这个词,你就会知道书法家是什么意思。”当他们想到这一点时,他们突然大笑起来。富人很尴尬,想了很久,突然意识到,愤怒地把话撕成碎片。聪明的同学,你知道这个词的真正含义吗?

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