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    三年级下册数学一课一练- 3.复式统计表 同步练习 人教新课标含解析.docx

    • 资源ID:19043       资源大小:62.08KB        全文页数:6页
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    三年级下册数学一课一练- 3.复式统计表 同步练习 人教新课标含解析.docx

    在2018-2019学年,小学三年级数学人民教育版第3卷。多个统计表是同步的一、对或错。1.以下是某一天服装店销售额的统计表。根据统计表,判断下列说法是否正确。某天服装店销售额统计表(1)出售的衣服黑色多于红色。()(2)在M区出售的衣服数量少于在l区出售的数量()(3)各种颜色的衣服都是L码出售的。()(4)每种尺码的衣服都是白色的,而且卖得更多。()(5)出售的大多数衣服都是白色的。()(6)红色是售出的中号衣服中最少的。()第二,填空。2.以下是二年级男生和女生参加兴趣小组的数据。请在完成问题前填写统计表。(1)(2)有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)有_ _ _ _ _ _ _ _ _个男孩参加兴趣小组。(4)加入合唱团的人比加入语言组的人少。3.下面是李明对同学们喜爱的水果的调查。(1)喜欢吃_ _ _ _ _ _ _ _的男生人数最多;喜欢吃_ _ _ _ _ _ _ _的人数最少。(2)喜欢吃_ _ _ _ _ _ _ _的女生人数最多;喜欢吃_ _ _ _ _ _ _ _的人数最少。(3)在这些水果中,_ _ _ _ _ _ _ _在学生中最受欢迎。第三,解决问题4.解决问题三班一组学生阅读时间统计表(1)时间不到15分钟15-20021-3031-60总数的数量2581227三班二班学生每日阅读时间统计表(1)时间不到15分钟15-20021-3031-60总数的数量1513827(1)独立地将上述两个表合并成一个表。三班两组学生阅读时间统计表(1)时间不到15分钟15-20021-3031-60总数第一组2581227第二组(2)根据表格中的数据,你能分析一下这两组人的阅读情况吗?答案分析部分一、对或错。1.答案 (1)1(2)0(3)0(4)01(6)1测试中心复合统计表【分析】【解决方案】(1)黑色衣服的销售数量是:8 10 6=24,红色衣服的数量是:5 7 9=21,所以黑色比红色多。(2)M衣服的销售量为7 10 11=28,L衣服的销售量为9 6 13=28,所以M衣服的销售量与L衣服一样多。(3)红色服装L卖得更多,黑色服装M卖得更多,白色服装L卖得更多,所以黑色不符合。(4)小号衣服在黑色里卖得更多。(5)售出的白色衣服数量为7.11.13=31件,黑色为8.10.6=24件,红色为5.8.7=20件。(6)红色衣服销售数量最少。因此,答案是:(1)正确;(2)错误;(3)错误;(4)错误;(5)正确;(6)正确。分析 (1)分别计算黑色衣服和红色衣服的数量,然后进行比较;(2)分别计算中号和大号服装的数量,并进行比较;(3) (4)和(6)可以通过统计表进行比较。(5)分别计算红色、黑色和白色衣服的数量,然后进行比较。第二,填空。2.答案 (1)45(3)8224测试中心复合统计表分析解答 (2)数学小组参与人数:30 15=45;(3)参加兴趣小组的男生人数:25 30 19 8=82;(4)加入合唱团的人数少于加入语言组的人数:(25 27)-(8 20)=24。所以答案是:(2)45;(3)82;(4)24 .【分析】(1)根据给定的数据填写统计表;(2)参加数学小组的学生人数=参加数学小组的男生人数,参加数学小组的女生人数,可通过代入数据进行回答;(3)参加兴趣小组的男生人数=参加语言小组的男生人数、参加数学小组的男生人数和参加合唱小组的男生人数可通过代入数据来回答;(4)首先,计算加入合唱团和语言组的人数,然后从加入合唱团的人数中减去加入语言组的人数。3.答案 (1)香蕉;菠萝(2)葡萄;梨树(3)香蕉测试中心复合统计表分析回答 (1)男孩最喜欢吃香蕉;喜欢吃菠萝的人数最少。(2)女生最喜欢吃葡萄;喜欢吃梨的人数最少;在这些水果中,香蕉在学生中最受欢迎。因此,答案是:(1)香蕉;菠萝。(2)葡萄;梨。(3)香蕉。分析你吃的水果越多,你就越喜欢它们。答案可以从表格中得到。第三,解决问题4.答案 (1)解决方案:解决方案:时间不到15分钟15-20021-3031-60总数第一组2581227第二组1513827(2)解决方案:第一组在31到60个阅读小时之间的人最多;第二组在21到30岁之间阅读时间最多。测试中心复合统计表分析分析 (1)根据给定的统计数据填空。(2)根据表中的数据,结论是正确的,但答案不是唯一的。

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